Focus On Life Science: California Grade 7

Chapter 6: Evolution—Evidence of Change

Standards Assessment

1.
¿Qué es una película carbonosa? 4.e.
A)una silueta del organismo original compuesta por una película fina de residuos de nitrógeno
B)un molde del organismo original compuesto por residuos de carbono
C)una fusión del organismo original compuesto por residuos de carbono
D)una silueta del organismo original compuesta por una película fina de residuos de carbono
2.
¿Cuál de los siguientes es una herramienta que se usa para identificar organismos? 3.d.
A)un estímulo
B)una hipótesis
C)un control
D)una clave dicótoma
3.
Un sistema de clasificación que se usa comúnmente hoy en día agrupa a los organismos en seis ________. 3.d.
A)reinos
B)dominios
C)hogares
D)especies
4.
¿Qué estudia un paleontólogo? 4.e.
A)los dinosaurios
B)fósiles
C)las plantas
D)la vida
5.
¿Quién propuso primero la teoría del movimiento continental? 4.f
A)Harry Hess
B)Alfred Wegener
C)Galileo Galilei
D)Albert Einstein
6.
El estudio de la embriología ayuda a los científicos a entender ________. 3.c.
A)cómo una especie elabora alimentos mediante fotosíntesis
B)cómo se reproduce sexualmente una especie
C)las primeras etapas del crecimiento de un organismo
D)hacia dónde emigran los organismos durante su vida
7.
¿Quién desarrollo un sistema de clasificación de organismos que se usa hoy en día? 3.d.
A)Einstein
B)Oparin
C)Linnaeus
D)Marconi
8.
Los científicos comparan el ADN de los seres vivos para identificar ___________. 3.c.
A)la ubicación de un fósil
B)la selección natural
C)similitudes entre las especies
D)el aislamiento geográfico
9.
El apéndice humano es un ejemplo de ________. 3.c.
A)estructura vestigial
B)adaptación
C)gradualismo
D)equilibrio puntualizado
10.
¿Qué tipo de información han proporcionado los fósiles a los científicos? 4.e.
A)Han ayudado a los científicos a determinar cuándo apareció la vida en la Tierra.
B)Han ayudado a los científicos a determinar cuándo se extinguieron algunos organismos.
C)Han ayudado a los científicos a determinar cuándo aparecieron las primeras plantas y animales terrestres.
D)todos los anteriores
11.
Cuando se compara el ala de un murciélago con el ala de un ave, se descubren estructuras óseas similares. Éstas son _________. 3.c.
A)estructuras homólogas
B)fósiles fundidos
C)naturalmente seleccionadas
D)Homo sapiens
12.
¿Qué determina si un organismo se convertirá en fósil o no? 4.e.
A)su composición química
B)qué tan bien está protegido contra los animales de carroña, los descomponedores y agentes físicos que descomponen la materia
C)las condiciones del tiempo en el momento de la muerte
D)el tipo de suelo en que está enterrado
13.
El primer término de un nombre compuesto de un organismo identifica su __________. 3.d.
A)color
B)hábitat
C)especie
D)género
14.
Las especies que evolucionan en lugares diferentes, pero en ambientes similares pueden parecer similares. Este fenómeno se conoce como __________. 3.a.
A)evolución convergente
B)aislamiento geográfico
C)movimiento continental
D)evolución estructural
15.
¿Qué conservador natural han descubierto los científicos en los fósiles? 4.e.
A)ámbar
B)suelo congelado
C)alquitrán
D)todos los anteriores
16.
¿Cómo pueden contribuir las placas tectónicas a la evolución? 4.f
A)El movimiento de placas obliga a algunos animales a descender al subsuelo.
B)Las erupciones volcánicas pueden contribuir a la extinción de algunas especies.
C)Las placas que se separan pueden dividir a los grupos de una población.
D)La radiación de las placas tectónicas puede producir cambio genético.
17.
¿Cuál es la categoría más amplia en el sistema de clasificación de organismos? 3.d.
A)reino
B)especie
C)género
D)jerarquía
18.
¿Cómo se transforman los sedimentos en rocas? 4.c.
A)Por compactación y carbonización
B)Por compactación
C)Por cementación
D)Por compactación y cementación
19.
Las estructuras vestigiales proveen evidencia de _________. 3.c.
A)fotosíntesis
B)evolución
C)poblaciones
D)gradualismo
20.
Las placas forman el (la) _____________. 4.f
A)astenosfera
B)núcleo exterior
C)litosfera
D)corteza
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