1.
3.c, 4.e A) moldes B) fósiles C) vaciado D) minerales 2.
3.c. A) geólogos B) arqueólogos C) paleontólogos D) naturalistas 3.
3.c, 4.e A) reemplazo B) petrificación C) carbonización D) preservación química 4.
3.c, 4.e A) hueso B) cartílago C) pluma D) órganos 5.
3.c, 4.e A) permineralización B) carbonización C) moldes D) reemplazo 6.
3.c, 4.e A) material original B) permineralización C) molde D) carbonización 7.
3.c, 4.e A) molde de un pez B) un mamut lanoso preservado en una capa gruesa de hielo C) madera petrificada D) molde de la concha de un caracol 8.
4.e. A) Los fósiles más antiguos se hallan en las capas más cercanas a la superficie. B) Los fósiles más jóvenes se hallan en capas más profundas. C) Los fósiles más antiguos se hallan en capas rocosas más suaves. D) Los fósiles más antiguos se hallan en capas más profundas. 9.
3.c, 3.e, 4.e A) La diversidad de especies de la Tierra no ha cambiado desde que apareció la vida. B) Las especies no cambian con el tiempo. C) ¿Cuál enunciado es respaldado por el registro de fósiles? D) El clima de la Tierra no ha cambiado en los últimos millones de años. 10.
3.c, 3.d A) Pueden indicar qué tan cercano es el ancestro común que comparten las especies relacionadas. B) Parecen similares, pero tienen orígenes ancestrales diferentes. C) Son el resultado de condiciones ambientales similares que han producido resultados similares de selección natural. D) Son estructuras idénticas en especies diferentes. 11.
3.c, 3.d A) Tienen una función importante para la supervivencia de la especie. B) Las estructuras vestigiales permanecen porque están genéticamente relacionadas con un rasgo ventajoso de la especie. Su pérdida tendría efectos nocivos para la supervivencia de la especie. C) No proveen evidencia de evolución. D) Se desarrollan para forman órganos útiles a medida que la especie evoluciona. 12.
3.c, 3.d A) la clonación de embriones de especies en peligro de extinción para impedir la extinción B) la implantación de material genético de una especie a los embriones de otra especie C) el estudio de embriones humanos para curar enfermedades D) la ciencia que estudia el desarrollo del embrión, desde la fertilización hasta el nacimiento 13.
4.f A) el proceso de evolución que tiene lugar a medida que las placas tectónicas acercan los continentes unos a otros. B) la creación de nuevas especies mediante la reproducción de miembros de diferentes especies. C) el proceso mediante el cual las especies evolucionan independientemente en condiciones ambientales similares. D) las adaptaciones de una especie para imitar a otras especies en su medio ambiente. 14.
3.d. A) Filo B) Clase C) Reino D) Orden 15.
3.d. A) Aristóteles B) Linnaeus C) Darwin D) Mendel
.
